Download Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 2 SD Kurikulum Merdeka
Kurikulum Merdeka Belajar memberikan perhatian khusus pada mata pelajaran Bahasa Inggris di sekolah dengan tujuan mempersiapkan peserta didik untuk berkomunikasi global. Bahasa Inggris adalah bahasa global yang penting dalam berbagai aspek kehidupan.
Pembelajaran Bahasa Inggris pada berbagai tingkatan pendidikan dasar dan menengah bertujuan untuk membuka wawasan, memahami budaya lain, dan meningkatkan kemampuan berpikir kritis. Pembelajaran Bahasa Inggris difokuskan pada enam keterampilan berbahasa, yaitu menyimak, berbicara, membaca, memirsa, menulis, dan mempresentasikan.
Adapun target capaian pembelajaran Bahasa Inggris Kelas 2 Fase A minimalnya adalah mencapai level B1 (CEFR), yang mencakup kemampuan berkomunikasi dalam berbagai konteks, mengungkapkan pikiran dengan jelas, dan menjaga kelancaran komunikasi.
Pendekatan pembelajaran Bahasa Inggris adalah berbasis teks, yang terdiri dari empat tahap: Building Knowledge of the Field (BKOF), Modelling of the Text (MOT), Joint Construction of the Text (JCOT), dan Independent Construction of the Text (ICOT). Tujuan pembelajaran Bahasa Inggris adalah mengembangkan kompetensi komunikatif, interkultural, kepercayaan diri, dan keterampilan bernalar kritis serta kreatif.
Mata pelajaran Bahasa Inggris diintegrasikan dalam kurikulum nasional untuk mencapai Profil Pelajar Pancasila yang mencakup aspek beriman, berakhlak mulia, mandiri, bernalar kritis, kreatif, gotong royong, dan berkebhinekaan global. Bahasa Inggris dapat diajarkan sebagai mata pelajaran pilihan atau diintegrasikan ke mata pelajaran lain atau ekstrakurikuler.
Karakteristik mata pelajaran Bahasa Inggris mencakup berbagai jenis teks yang diajarkan, baik tulisan, lisan, visual, audiovisual, otentik, dan buatan untuk literasi teknologi. Pembelajaran berfokus pada peserta didik, dan mencakup keterampilan reseptif (menyimak, membaca, memirsa) serta keterampilan produktif (berbicara, menulis, mempresentasikan).
Pada Fase A (kelas I dan II SD/MI/Program Paket A), pembelajaran Bahasa Inggris berfokus pada pengenalan bahasa Inggris dan kemampuan berbahasa lisan. Peserta didik belajar berinteraksi dalam situasi sosial dan mengembangkan keterampilan menyimak, berbicara, serta memahami gambar dan teks sederhana. Tujuan pembelajaran pada tahap ini adalah memperkenalkan peserta didik dengan bahasa Inggris secara lisan.
Dengan demikian, pembelajaran Bahasa Inggris dalam kurikulum Merdeka Belajar bertujuan untuk membekali peserta didik dengan kemampuan berkomunikasi global, memahami budaya lain, dan meningkatkan keterampilan berpikir kritis dan kreatif melalui pendekatan berbasis teks yang mencakup berbagai jenis teks dan teknologi. Program pembelajaran berfokus pada peserta didik, dan tahapan pembelajarannya beradaptasi dengan perkembangan kemampuan berbahasa peserta didik.
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 2 SD atau MI dalam kurikulum Merdeka adalah salah satu alat atau rancangan pembelajaran yang digunakan oleh pendidika dalam proses pembelajaran. Modul ajar ini dirancang secara sistematis dan variatif oleh guru dengan memperhatikan materi pembelajaran, metode pengajaran, teknik evaluasi, dan tujuan pembelajaran yang diharapkan.
Modul ajar ini bertujuan membantu siswa kelas 2 SD atau MI untuk lebih efektif memahami dan mempraktikkan Bahasa Inggris sesuai dengan tingkat perkembangan mereka. Dalam konteks kurikulum Merdeka, modul ajar Bahasa Inggris memberikan panduan yang terstruktur bagi guru dalam mengajar bahasa asing ini kepada siswa.
Modul ini memungkinkan guru untuk menyusun perencanaan pembelajaran yang sesuai dan menarik agar siswa dapat mencapai kompetensi yang telah ditetapkan dalam kurikulum Merdeka. Dengan bantuan modul ajar ini, diharapkan siswa kelas 2 SD atau MI dapat mengembangkan pemahaman yang sesuai tentang Bahasa Inggris, meningkatkan keterampilan berkomunikasi dalam bahasa tersebut, dan meraih pencapaian yang diharapkan dalam kurikulum Merdeka.